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      <image:title>Blogue - Comment et pourquoi apprendre à mémoriser des séries d'images aléatoires</image:title>
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      <image:title>Blogue - Comment et pourquoi apprendre à mémoriser des séries d'images aléatoires</image:title>
      <image:caption>30 images de Memory League que j’ai mémorisé en 40 secondes juste pour vous. Mon record est de 35 secondes. Rapide? Oui sauf que certains de mes amis le font en moins de 20 secondes. D’autres fous furieux parviennt à tout retenir en seulement une dizaine de secondes…</image:caption>
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      <image:title>Blogue - Sur la pertinence de s'entraîner à l'utilisation des techniques de mémorisation</image:title>
      <image:caption>Voici les résultats moyens obtenus par des volontaires sans expérience préalable à un exercice de mémorisation de mots aléatoires en 5 minutes. Après 20 minutes par jour à s'exercer avec des palais de mémoire, leurs résultats moyens ont plus que doublé durant les deux premières semaines. Notez que ces résultats sont compilés à l'aide d'un site (Memocamp.com) où il faut essentiellement avoir 100% de bonnes réponses pour avoir ses points. Je n'ai aucun doute que des résultats similaires pourraient être obtenus avec des exercices plus brefs étalés sur une un peu plus longue période. Je pense également que les progrès seraient encore bien plus spectaculaires si l'on avait mesuré la capacité à mémoriser durant des périodes de 15 minutes ou plus plutôt que seulement 5. L'étude dont est tiré ce graphique est disponible ici. Le graphique en question se trouve dans les "supplemental information" ici. Vous trouverez au début de cette page des liens vers des reportages et articles de journaux de par le monde qui discutent des implications de cette même étude.</image:caption>
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      <image:title>Blogue - Les Grecs et les Romains ne sont pas les inventeurs des palais de mémoire</image:title>
      <image:caption>Vous ne devinerez jamais tout ce qu’il est mentalement possible d’entreproser dans un lukasa comme celui que l’on voit au milieu ici.</image:caption>
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      <image:title>Blogue - Pourquoi l'expression "champion de mémorisation" est parfois un peu ridicule, du moins dans mon cas.</image:title>
      <image:caption>Francis Blondin est le “Canadian Memory Champion”. Si c’est écrit sur Internet, c’est sûrement vrai!</image:caption>
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      <image:title>Retenir des chiffres et des cartes à jouer</image:title>
      <image:caption>Voici un exemple de système relativement facile à apprendre que vous pourriez dès aujourd’hui choisir de construire, de retenir et d’utiliser. Ce n’est qu’un exemple et vous êtes bien sûr encouragé à le transformer complètement pour qu’il soit à votre goût. Avec un peu de pratique, vous pourrez développer le réflexe de rapidement convertir chaque série de trois chiffres en une scène mémorable où un personnage fait une action avec un objet. Avec cette version du système, l’invention du téléphone en 1876 pourrait devenir Ronald McDonald (8) qui se bat au sabre laser (7) contre un éléphant (6). On oublie le 1 au début parce qu’on sait déjà que le téléphone n’a pas été inventé il y a 1000 ans. On ajoute un téléphone à la scène pour se souvenir de ce à quoi cela correspond (peut-être que vous décidez de téléphoner à la police pour qu’ils puissent sauver l’éléphant?). On peut ensuite mentalement placer la scène ridicule quelque part un peu n’importe où dans un palais de mémoire, un lieu que l’on connait et que l’on peut visualiser. En remplissant le même lieu avec d’autres scènes similaires, c’est surprenant la quantité de chiffres et d’infos que l’on peut retenir. Oui c’est con mais ça fonctionne! Vous n’aimez pas cette option? J’en ai plusieurs autres à vous proposer.</image:caption>
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      <image:title>Sites d'entrainement</image:title>
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      <image:title>Ressources en ligne</image:title>
      <image:caption>Florian Dellé, responsable des sites memory-sports.com et thinkkniht.com</image:caption>
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      <image:title>Créer un palais pour s'entrainer</image:title>
      <image:caption>5 loci ou stations dans chaque pièce est une façon populaire d'organiser un palais d'entrainement</image:caption>
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      <image:title>Créer un palais pour s'entrainer</image:title>
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      <image:title>Créer un palais pour s'entrainer</image:title>
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      <image:title>Réviser efficacement</image:title>
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      <image:title>Comment développer n'importe quelle habileté</image:title>
      <image:caption>Quelques 86 milliards de neurones organisées à travers un incroyablement complexe réseau de peut-être 150,000 milliards (150,000,000,000,000) de connexions différentes. Une pratiquement infinie variété de configurations possibles. C’est le fait que ces connexions peuvent se reconfigurer tout au long de notre vie qui rend l’apprentissage possible.</image:caption>
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      <image:title>In english</image:title>
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      <image:title>In english</image:title>
      <image:caption>This is four-time USA memory champion Nelson Dellis trying to make memory training look cool. His "random memory tips" on Youtube are all fun and worth watching.</image:caption>
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      <image:title>In english</image:title>
      <image:caption>For a long time I was carrying those 100 cards (52 regular cards and 48 cards with just numbers) everywhere with me and I was reviewing them once or twice a day in the metro, as quickly as I could while still very briefly “seeing” the corresponding images. During the weeks before a competition, I would do that exercise much more often.</image:caption>
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      <image:title>In english</image:title>
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      <image:title>Noms et visages</image:title>
      <image:caption>Maurice!</image:caption>
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      <image:title>Études scientifiques et mnémoniques</image:title>
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      <image:title>Un premier exercice</image:title>
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      <image:title>Un premier exercice</image:title>
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      <image:title>Un premier exercice</image:title>
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      <image:title>Un premier exercice</image:title>
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      <image:title>Un premier exercice</image:title>
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      <image:title>Actualités</image:title>
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      <image:title>Actualités</image:title>
      <image:caption>On m’a dit qu’il fallait que je mette des photos de moi sur mon site afin de davantage inspirer confiance aux gens… Ok d’abord. En haut à gauche me voici à l’émission Deux hommes en or en train de faire mon show off en mars 2016, environ un an après avoir commencé à découvrir l’art de la mémoire. En haut à droite, j’explique brièvement les fascinantes recherches de Lynne Kelly portant sur les spectaculairement efficaces techniques de mémorisation utilisées de par le monde par les peuples sans écriture. En bas à gauche, moi et mon ami Ezequiel Valenzuela à Global News. En bas à droite, moi à TVA en train de faire semblant de réfléchir en compagnie de Marie-Thérèse Fortin, Dave Ellemberg, Marc Hervieux, François Bellefeuille et Marie-Claude Barrette. J’espère que ça vous inspire beaucoup confiance et j’espère que personne ne va remarquer que je porte la même chemise dans trois des quatre photos.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>Deux captures d’écran de ma boîte de courriel le matin suivant le début des inscriptions pour ma conférence du 10 octobre 2019 à l’Université Laval. En arrière-plan on peut voir les inscriptions qui ont été faites entre 9h30 et 10h34. En avant-plan sont celles qui ont été faites entre 8h22 et 8h37. À midi on a dû cesser d’accepter les inscriptions. Si je me fie aux nombres de visites sur la page d’inscription, je pense qu’avec une salle plus grande qu’on aurait pû attirer plus de 400 étudiants.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>À la bibliothèque Raymond-Lévesque à Longueuil pour l’Université du troisième âge le 9 septembre 2019.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>Au-delà des anecdotes, voici les commentaires offerts anonymement par 81 des 90 personnes présentes à une conférence que j’avais présentée pour l’Université du troisième âge il y a bien longtemps. C’est la seule et unique fois où l’on m’a présenté des feedbacks de façon systématique et complètement anonyme. Résultats: une note de 3 sur 10, une note de 7 sur 10, douze notes de 8 sur 10, dix-neuf notes de 9 sur 10 et pas moins de quarante-huit notes de 10 sur 10. Notez cependant que quelqu’un semble avoir été un peu distrait au moment de noter le sujet de la conférence!</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>Moi à l’émission Deux hommes en or en mars 2016, quelques mois après avoir découvert l’art de la mémoire pour la première fois. La vidéo est disponible dans la section “À propos de ce site”.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>À l’île Saint-Bernard à Châteauguay, jeudi le 19 septembre 2019, pour le compte de l’Université du troisième âge. Ils ont réussi les exercices que je leur ai présentés avec le même taux de succès que les jeunes de 20 ans.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>À l’Université Laval en février 2019. La salle aurait probablement été pleine si nous n’avions pas eu quelques imprévus avec le site d’inscription et avec le local.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>Au cégep de Sainte-Foy mercredi le 2 octobre 2019. L’atelier avait seulement été annoncé aux étudiants en sciences de la nature. Les participants n’étaient aucunement forcés d’être présents. La photo a été prise pendant une mini-pause au milieu de la conférence, d'où la scène en arrière!</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>À l’Université Laval en novembre 2018. L’atelier avait seulement été annoncé aux étudiants en sciences de l’administration.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>L’APMAL est L' Association des Participants à la Maîtrise en administration de l' Université Laval. Le commentaire et la photo ont été publiés sur leur page Facebook le lendemain de ma conférence du 10 octobre 2019.</image:caption>
    </image:image>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
      <image:caption>Voici un exemple d’affiche pouvant être utilisé pour promouvoir un atelier à venir. Notez qu’il n’est pas nécessaire d’imprimer quoi que ce soit. La mémoire est un sujet qui interpelle bien des gens, notamment les étudiants et les personnes âgées. Un simple courriel circulant à travers une liste d’envoi sera généralement bien suffisant pour attirer un bon nombre de personnes.</image:caption>
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      <image:title>Ateliers en personne</image:title>
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